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数字时代急需数字人才

中华文明三年行动计划

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--《数字文博》Digital text

教育信息化2.0计划

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--《仿真教育》Simulation education

数字中国下的新旧动能转换

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--《数字经济》Digital economy

国家大力支持VR/AI新产业

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--《双创建设》Double creation

2019年新增虚拟现实专业

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--《新型职业》New occupation

电商巨头加速推进购物体验

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--《VR/AR购》VR/AR purchase

供给侧改革下的柔性生产

供给侧改革下的柔性生产
--《个性定制》Personalized

万物互联下的可视化展示

万物互联下的可视化展示
--《虚实联动》Virtual and real linkage

4+1人才培养体系

基础层

基础层

自主研发的造物引擎、全景引擎、环物引擎、动作引擎及配套设备,极大的降低学习难度!

资源层

资源层

与厦门大学联合开发虚拟现实实用教程配套海量优质的教学资源,让学习进入快车道!

管理层

管理层

高效的可视化在线管理,有班级管理、教师管理、学生管理、作品管理及作业管理等功能!

考核层

考核层

完善的在线考核体系及权威的考评认证, 为职业教育人才推行1+X模式提供权威的认证!

创业就业层

创业就业层

数字工匠有着广泛的创业就业空间,在新型的校企联盟推动下,让人才与产业无缝对接。

不同赛道下的技术互补

引擎对比 U3D/UE4 Web VR
赛道对比 大型集成应用(如:游戏/软件) 快捷碎片式应用(如:图片/视频)
群体定位 高级工程师(如:造汽车的群体)全国高等院校共计2879所,年招生达370万人 职业技能人才(如:造部件群体)全国职业院校1.23万所,年招生930.78万人,人才需求远大于前者
应用领域 游戏/软件
(高层次人才市场)长线经济,集投资/创作/研发于一体
电商/文物/教育/地产/展会/广告/旅游等各行业
(劳动密集型市场)短线经济,来单定做,即时收益,回报快,市场需求远大于前者
价值定位 开发灵活性强 (如:用代码开发网站) 开发模块化快(如:用工具开发网站)
核心定位 本地运行,图形渲染本地打开稳定 网上运行,高强压缩网上传输快速
两者关系 可用于Web VR做云数据库动态管理 可通过U3D/UE4做数据集成应用

适用专业

VR/AR 专业
VR/AR 专业
VR+电商专业
VR+电商专业
VR+数媒专业
VR+数媒专业
VR+动漫专业
VR+动漫专业
VR+建筑专业
VR+建筑专业
VR+艺术专业
VR+艺术专业